Montessori Eğitimi

Bu eğitim programının amacı, katılımcılara çocuklarda sıkça görülen uyum ve davranış bozuklukları hakkında derinlemesine bir anlayış sağlamak ve bu bozukluklarla başa çıkma stratejilerini öğretmektir.

Özgürlük ve Bağımsızlık: Montessori eğitimi, çocukların kendi kararlarını alma yeteneğini geliştirmeye odaklanır. Çocuklara özgür bir ortam sağlanır ve kendi öğrenme süreçlerini yönlendirme konusunda desteklenirler. Bu, çocukların özgüvenlerini artırır ve bağımsızlık duygularını geliştirir.

1. 1. 1. Hazırlanmış Ortam: Montessori sınıfları, çocukların öğrenme için uygun bir ortamda bulunmalarını sağlar. Bu ortamlar, öğrenmeye teşvik edici materyaller, doğal malzemeler ve açık alanlar içerir. Materyaller, çocukların keşfetmeleri, deney yapmaları ve öğrenmeleri için tasarlanmıştır.

      2. Öğrenme Materyalleri: Montessori eğitimi, öğrenme materyallerinin çeşitliliğine ve öğrencilerin keşfetmelerine olanak tanır. Materyaller genellikle duyusal ve somatik deneyime dayalıdır ve matematik, dil, bilim ve kültürel çalışmalar gibi farklı konuları kapsar.

      3. Çalışma Döngüsü: Montessori sınıflarında, çocuklar genellikle bir “çalışma döngüsü” içinde çalışırlar. Bu döngü, serbest çalışma, bireysel ya da küçük grup etkinlikleri, rehberlik ve gözlem gibi aşamalardan oluşur. Çocuklar bu döngü içinde kendi ilgi ve ihtiyaçlarına göre etkinlikler seçer ve öğrenmeye kendi hızlarında devam ederler.

      4. Rehberlik ve Gözlem: Montessori öğretmenleri, çocukların öğrenme süreçlerini desteklemek için rehberlik ederler ve gözlem yaparlar. Öğretmenler, çocukların ilgi alanlarını ve ihtiyaçlarını anlamak için dikkatlice gözlem yaparlar ve bu bilgileri öğrencilerin eğitimine yönlendirirler.

      5. Topluluk ve İşbirliği: Montessori sınıfları, çocukların sosyal becerilerini geliştirmelerine ve işbirliği yapmalarına olanak tanır. Çocuklar genellikle birlikte çalışırlar, birbirlerine yardımcı olurlar ve bir topluluk içinde sorumluluk alırlar.